马皇后再次深切体会到，张校长肩负的重担与不易。
    对於山里的女孩子们而言，踏入女子高中的那一刻，命运的轨跡从此悄然改变。
    但在进入大学之前，还有几年的漫漫长路。
    这期间，必定还会遭遇无数的波折与考验。
    ......
    【由於女子高中盖不起厕所和食堂，所以她们只能去隔壁南中借用场地。】
    【可毕竟是借用別人的地盘，一旦迟到，就吃不上饭。】
    【为了解决饿肚子问题，张校长让女生们提早起床，提前下课。】
    【张校长还对女孩们做起了动员训话。】
    【国家出钱办学，不是让她们来享福的。】
    【从今天开始，学习靠拼，吃饭靠抢，这就是她们这所女子高中的节奏。】
    ......
    各朝古人这才恍然大悟。
    原来这就是视频开头的那一幕，同一食堂，竟然区別对待的原因。
    並不是女子高中以校服顏色划分阶级。
    让穿红色校服的女孩子吃的差，穿蓝色校服的女孩子吃的好。
    只因女子高中的孩子们，不得不借用別人食堂来吃饭。
    为此，还要修改她们学习的时间。
    这是极其无奈之举。
    ......
    【刚开学，全校就组织了一次摸底考试。】
    【除了穀雨和蔡桂芝，多数女生的成绩都差得离谱。】
    【连老师都在向张校长抱怨。】
    【他们说张校长只要家里够穷，就一揽子都招进来了，连个基本的入学分数线都没有，这纯粹就是自己给自己挖坑。】
    【更为严峻的是，教育局对教学质量有考核。】
    【这將直接影响著女子高中的存亡。】
    ......
    永乐年间。
    朱棣心中一惊。
    华夏后世，竟然对学校的教学质量还有考核的吗？
    在大学生毕业即失业的视频中，他可是记得任何学校，只要开设专业，就会有一笔教育拨款。
    教育部门的管理似乎颇为宽鬆。
    既然如此的话，这坑著实还不小。
    如此一来，张校长接下来的重任，便是要深入思考如何切实提升教学质量。
    不然的话，所有的努力都將付诸东流，一切又將从头再来。
    ......
    【基於现状，有教师提议实施分层教学，即分快慢班。】
    ......
    各朝代的书院院长纷纷頷首赞同。
    学院有三六九等，一个学院的学生亦是如此。
    根据学生的基础水平，他们被划分为甲、乙、丙、丁四个班级。
    正所谓是因材施教。
    这不失为一种快速提高质量的方法。
    然而，对於那些天赋稍显不足的学生而言，心中难免泛起一丝苦涩。
    他们就是被分在了差一点的班。
    从此，教学资源都向甲班、乙班倾斜。
    好的夫子，好的书籍，他们不配拥有。
    毕竟，书院也需要科举能出好成绩，来打响书院的名气。
    若是女子高中也分了快慢班，这就等於放弃了部分差的学生。
    张校长，她会同意吗？
    ......
    【张校长坚决表示反对，因为这完全背离了她创办学校的初心。】
    【张校长坚持，未来的女子高中只有一条路。】
    【老师苦教，学而苦学。】
    ......
    张校长的话一出，令古代所有天赋不佳的学生都无比羡慕。
    在老师的不解，教学的压力之下，张校长还能做到一视同仁，不忘初心。
    这何其难得！
    他们心中难免泛起一丝无奈。
    他们愿意苦学。
    但是夫子不肯苦教啊！
    ......
    【开学仅仅不到两个月的时间，一个叫寧华的女生，竟留下绝笔信跑回山里。】
    【信中说，她得了绝症，活不久了，她要回家陪爷爷。】
    【然而，当张校长仔细检查了寧华留在学校的衣物后，哪里是什么绝症，不过是来了月经。】
    【这只是极其正常的生理现象罢了。】
    ......
    各朝古人反应过来后，脸颊瞬间染上了緋红。
    原来是女子来了癸水。
    后人竟然连这种隱私且污秽的事情，都能拿到在大庭广眾之下说出来吗？
    大部分古人此时都大感震惊，同时生出一种羞耻感。
    而一些女子，却忍不住有些泪目。
    在古代，癸水被视为不洁之物。
    每当来癸水之时，她们往往会被认为带来不幸和灾难，甚至会被隔离或限制活动。
    就连一些重大的活动，如祭祖，也绝不会允许她们参与。
    所以，她们受尽了委屈，却无处诉说。
    因为在古代，这种思想早已根深蒂固。
    而在后世，癸水仅仅只是再正常不过的生理现象罢了。
    女子不再因月事而感到羞耻。
    此时，这些女子对华夏后世愈加嚮往。
    ......
    【原来寧华从小就没了父母，而爷爷一直把她当成男娃来抚养。】
    【儘管寧华十分孝顺，还是会被爷爷各种嫌弃。】
    【寧华来女子高中上学，也是为了日后能挣生活费，给爷爷买药吃。】
    【然而，爷爷並不领情，还说自己早点死了算了，反正家中也没有人能传承香火。】
    【在山头树下，张校长像母亲一样，给寧华普及著女性生理知识。】
    【教导她要勇敢地做自己，告诉她女孩子同样可以活得精彩。】