开局怒怼李世民：这太子我不当了 作者:佚名
    第650章 格物院正式掛牌
    墨衡忧心忡忡：“殿下，这些世家树大根深，门生故吏遍布朝野。若他们联手反对，恐生变数。”
    “父皇教导过，改革如移山，不能靠蛮力。”
    李承乾想起李世民那日的指点，“他们要的是利益，我们就给他们新的利益。”
    次日，李承乾邀请韦氏族长韦澄、裴氏族长裴寂过府一敘。
    这两位都是年过花甲的老臣，韦澄曾任工部尚书，裴寂更是开国元老。
    宾主落座，茶过三巡，李承乾开门见山：
    “二位世伯，孤知你们对修路之事有所顾虑。今日请二位来，是想听听实话。”
    韦澄与裴寂对视一眼，韦澄先开口：“殿下明鑑。
    老臣非反对修路，实是忧心三点：一忧滥用民力，二忧耗空国库，三忧坏了祖制。”
    话说得委婉，但意思明確。
    李承乾微笑：“世伯所忧，正是孤所思。
    所以孤才要创新法——发债券、引民资、以路养路。至於祖制……”
    他话锋一转，“法无常法，制无恆制，因时度势，方为治国之道。
    贞观初年，改革租庸调，推行均田，不也是破了前朝旧制吗？”
    这话引用自李世民，韦澄不好反驳。
    裴寂缓缓道：“殿下雄心，老臣钦佩。然修路之利，多归於商贾；
    所耗之財，却出自民间。
    长此以往，恐本末倒置。”
    “裴公此言差矣。”
    李承乾正色，“路通，则货流；货流，则税增。去岁青州修渠筑路后，商税增两成，农税反因丰年而增。
    这才是真正的本末相济。”
    他见二人仍不鬆口，拋出准备好的筹码：“其实，孤今日请二位来，是有桩生意想谈。”
    “生意？”韦澄挑眉。
    “正是。”
    李承乾命人摊开地图，“二位请看，长安至洛阳路，总长八百里。
    孤打算分作八段招標，由民间承建。
    韦家、裴家若有意，可优先选择路段。
    建成后，十年路权收益，七成归承建者。”
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    裴寂眼中精光一闪：“殿下此话当真？”
    “君无戏言。”
    李承乾道，“不仅如此，孤还可许诺：凡参与路桥建设者，其家族工坊所需铁料、煤炭，由朝廷平价供应；
    其子弟入格物院者，免试入学；
    其在各地所设车马行，转型为『客运驛传』，纳入朝廷驛传体系，享受官方补贴。”
    这一连串的条件，直击世家痛点，他们最缺的不是钱，而是转型的通道和官方的认可。
    韦澄沉吟良久：“殿下，老臣需与族中商议。”
    “自然。”
    李承乾笑道，“不过孤要提醒二位，招標下月便开始。
    潼关路的效果，天下人都看在眼里。
    届时，恐怕不止关中、河东的世家，江南、巴蜀的商帮也会闻风而动。
    先到者，可选最优路段。”
    这是阳谋。给出利益，但也製造竞爭。
    送走二人后，墨衡从屏风后走出：“殿下，如此让步，是否太过？”
    “让步？”
    李承乾摇头，“墨卿，你算算帐：若韦家承建百里路，需投入八万贯。
    十年路权收益，按每日车流量五百辆、每辆收费五文计，年收入约九千贯，七成是六千三百贯。
    要十二年才能回本，这还不算养护费用。”
    他顿了顿：“而朝廷呢？不花一文钱，得了百里好路；
    收三成路费作养路金；更关键的是，打破了世家对运输的垄断，引入了竞爭。
    长远看，谁赚了？”
    墨衡恍然大悟：“殿下这是…明予暗取？”
    “不，是共贏。”
    李承乾纠正，“韦家得了稳定收益和转型机会，朝廷得了基础设施和竞爭格局，百姓得了便捷交通。
    三方皆利，改革才能推进。”
    他走到窗前，望著夜空星辰：“改革的艺术，不在於谁输谁贏，而在於把蛋糕做大，让每个人分得都比从前多。
    当然，总会有人想独占蛋糕，那就用竞爭迫使他们守规矩。”
    腊月二十，韦家、裴家正式投標，各承建五十里路段。
    消息传出，震动朝野。
    世家態度的转变，释放出强烈信號。
    短短半月，又有七家豪族、商帮参与投標。
    长安至洛阳全线路权，被抢购一空。
    资金问题，迎刃而解。
    与此同时，另一个好消息传来：经过数月筹备，“国子监格物院”正式掛牌。
    院址选在长安城南，原是一处废弃的官营作坊。
    李承乾亲自题写匾额，並定下院训：“格物致知，实干兴邦。”
    首批招收生员一百人，其中四十人来自工匠家庭，三十人来自商贾子弟，三十人来自寒门士子。
    这一比例，打破了国子监歷来只收官宦子弟的旧例，引起不小爭议。
    开学那日，李承乾亲临训话。
    他站在简陋的讲台上，看著台下年龄各异、衣著各异的学生，朗声道：
    “有人问孤，为何要让工匠、商贾之子入学？
    孤的回答是：
    大唐要强盛，就不能只靠读圣贤书的士子，还要靠懂技艺的匠人、通货殖的商贾。”
    “你们中，有人善造机械，有人精於筹算，有人熟悉货殖。
    在这里，你们要学的不仅是技艺，更是如何將技艺用於国计民生。
    如何造出更好的水车，如何修出更坚固的路，如何算出更节省的工法，如何经营更繁荣的市集。”
    他走下讲台，穿过学生行列：“三年后，你们中有人会成为工部官员，有人会成为工坊大匠，有人会成为市舶司主事。
    但无论去向何方，都要记住：你们所学，不是为了一己富贵，而是为了大唐的百姓，能走更好的路，用更好的器，过更好的日子。”
    学生们眼中闪著光。
    对他们中的许多人来说，这是第一次被赋予如此崇高的使命。
    人群中有个瘦削的少年，名叫赵铁柱，父亲是铁匠。
    他紧紧攥著衣角，手心里全是汗。
    三天前，他还在铁匠铺拉风箱，如今却站在这里，听太子殿下训话。
    这一切，像梦一样。
    李承乾走到他面前，看了看他粗糙的手：“你叫赵铁柱？”
    “是、是……”少年紧张得结巴。
    “手上是打铁磨的茧子？”
    …………