然而，当扫描枪的红光掠过小鱼乾的包装条形码时——
    “嘀。” 一声清脆短促的响声，屏幕上正常显示出价格，没有任何异状！
    林枫微微一怔，隨即低头看了一眼手腕上那串苏婉赠送的安神木手串。
    是它在起作用？还是今天的规则……恰好失效？
    付完款，林枫面色如常地向外走去。
    就在他距离超市大门仅几步之遥的时候——
    “嘀——！！！”
    一阵刺耳警报自身后炸响！
    他驀然回头，只见队伍后方另一位天选者，正拿著同款小鱼乾，僵在原地，满脸惊恐地看著厉声尖叫的扫描器。
    林枫收回目光。
    此刻，他再无怀疑。
    关键，果然在这串安神木手串上。
    出了超市，林枫快步奔向墙角。
    斑鵡正等在那里，蓝色的校园卡安静地放在它脚边。
    林枫迅速捡起卡片，擦掉上面的灰尘和一点鸟涎，小心地放入口袋。
    然后他拿出刚买的麵包，掰下一大块，碾碎了餵给斑鵡。
    “辛苦了。”林枫摸了摸它的小脑袋，“还得再麻烦你一下，跟昨天一样，跟著我，保持距离。”
    斑鵡吃了麵包，满意地咕咕两声，扑稜稜振翅飞起，落在了不远处一棵银杏树枝上，完美地融入了环境。
    这时，佐藤一郎和瓦西姆从超市里出来，两人脸上写满了沮丧。
    很显然，他们跟上次一样，尝试购买小鱼乾再次失败了。
    林枫拍了拍他们的肩膀，安慰道：
    “没事，要是你们真的触发了影子规则，我的小鱼乾会共享给你们的。走吧，先去吃早饭，然后去交作业。”
    在食堂门口，他们遇到了伊芙琳等四名女生。
    七人沉默地走进食堂，简单地吃了早餐。
    吃完早餐，七人便一同前往社科学院。
    首要任务，是上交那份关乎5个学分的《异常认知导论》作业。
    来到导员办公室门外，蓝色的门牌让人稍稍安心。
    林枫深吸一口气，带头走了进去。
    苏婉今天穿了一条藏青色的削肩连衣裙。
    贴合的剪裁清晰地勾勒出她曼妙的身形线条，流畅的垂坠感更衬得她气质清冷。
    她正坐在办公桌后翻阅文件，听到动静抬起头，目光平静地扫过眾人。
    “苏导员，我们来交作业。”林枫作为代表，將七份作业整齐地放在办公桌一角。
    苏婉闻声放下手中的文件，伸出白皙修长的手指，轻轻將那一摞作业本移到面前。
    她隨手拿起最上面一本翻开，目光快速扫过字里行间，时而在一处略有停顿，像是在审阅关键的论述。
    隨后又连续翻看了几份。
    她將最后一本作业轻轻合上，归置整齐，这才抬起眼。
    “嗯，做得不错。”她轻轻頷首，清冷的声线里透出一丝缓和，“看得出来，大家都很用心。”
    没有多余的褒奖，但这简单的肯定已然足够。
    这意味著5个学分的危机暂时解除。
    所有人都感到肩膀一松，仿佛卸下了千斤重担。
    就在苏婉低头整理作业的瞬间，林枫眼中微不可察地闪过一丝光芒。
    他再次於心中默念：“发动，欲望洞察！”
    无形的波纹再次荡漾开来，深入苏婉的意识深处。
    几行信息迅速反馈回来：
    【当前最强欲望：渴望能与林枫並肩坐在校园里那张靠湖的白色长椅上，让他的头枕在自己併拢的大腿上安然入睡。
    在他睡著后，偷偷俯身，轻吻他的唇。（渴望强度：96%）】
    林枫眼底掠过一丝瞭然。
    行，既然你这么期待…… 那一会儿就找机会，满足你这个愿望。
    ……………………
    离开办公室，眾人赶往今天上课的304教室。
    课程是《心理学史》。
    授课的陈教授是一位头髮花白的老者，厚重的黑框眼镜几乎遮住了半张脸。
    他穿著一身笔挺的中山装，说话慢条斯理，语调平缓得极具催眠效果。
    课程內容是关於古代心理学思想的萌芽，从《周易》讲到先秦诸子。
    陈教授全程照本宣科，课堂气氛沉闷得令人窒息。
    然而，在这片沉闷的表象之下，规则的压力无处不在。
    所有人都打起了十二分精神，一边强忍困意，一边时刻警惕著书页上的文字是否开始蠕动。
    期间，陈教授还进行了两次提问。
    第一次点到了瓦西姆，让他阐述对“形神关係”这一概念的理解。
    瓦西姆牢记昨天的应对方案，没有起身，坐在座位上绞尽脑汁，从刑侦学的角度切入，將“形神关係”与审讯中观察嫌疑人的微表情、判断其心理状態的经验联繫起来。
    一番即兴发挥虽略显生硬，但胜在內容充实，字数远远超过百字，最终惊险过关。
    另一次则点到了伊芙琳，问题是：“试解释《黄帝內经》中『恬淡虚无，真气从之』的心理学內涵。”
    伊芙琳对龙国古代文化一无所知，脸色瞬间煞白，只好低头照著书本机械地念了一段关於“阴阳平衡”的文字。
    虽然內容与问题关联不大，但字数绝对是够了。
    陈教授听完，镜片后的目光难以捉摸，他只是淡淡地说了句“还得多用点功啊”，便继续用那毫无起伏的语调讲课。
    整整一堂课，眾人都如同在雷区中穿行，不敢有片刻鬆懈。
    幸运的是，除了两次提问的考验，並没有別的状况发生。
    当宣告下课的铃声终於响起，陈教授用他那平板的语调说道：
    “课后作业，精读《黄帝內经·灵枢·本神》篇。”
    说完，他毫无感情地宣布：“下课。”
    教室里所有人这才如同虚脱般，长长地鬆了一口气。
    下课后，林枫以请教问题为由，支开了瓦西姆和佐藤一郎，独自来到导员办公室。
    “苏导员。”
    见林枫去而復返，苏婉握著笔的指尖几不可察地收紧了一瞬，隨即平静地抬起头。
    “林同学，有什么事？”
    林枫抓了下头髮：“是关於昨天《异常认知导论》的作业，有几个难点我一直想不通……不知道能不能，占用您一点时间，找个安静的地方聊聊？”
    他稍作停顿，目光自然地转向窗外：
    “办公室里有点闷，我看湖边那些长椅周围挺安静的，適合討论问题。”
    苏婉眼底似有波澜掠过，又被她迅速垂下的眼帘妥善掩藏。
    她將手中的笔轻轻搁在文件上。
    “可以。”她站起身，语调依旧平稳，“正好我也需要透透气，走吧。”