1918：红星闪耀德意志 作者:佚名
    第372章 《红旗日报》与《柏林日报》联合特別报导
    翌日，《红旗日报》与《柏林日报》的头版新闻，在柏林乃至整个共和国的政治与社会生活层面激起了巨大涟漪。
    以下是报导的全文：
    捍卫纯洁苗圃，剷除特权杂草——坚决贯彻韦格纳同志关於教育系统整风重要指示，全面推进社会主义教育阵地建设
    教育人民委员会召开紧急会议部署全面自查整改，国家监察部介入建立长效监督机制，確保每一个孩子都在阳光下平等成长
    [本报柏林7月9日电] 近日，人民委员会主席卡尔·韦格纳同志就当前教育系统，特別是基础教育阶段出现的一些不良苗头和思想倾向，作出了重要指示和严肃批评。
    韦格纳同志一针见血地指出，个別学校中存在的对干部子女特殊对待、部分教育工作者纵容甚至討好特权、因学生家庭背景区別对待等现象，绝非“方式方法”问题，而是关係到社会主义教育阵地性质、关係到培养什么样的接班人、关係到革命事业是否变质的重大原则问题和方向问题。
    这些现象是旧社会封建残余思想和资產阶级等级观念在新条件下的反映，是与我们社会主义人人平等、公正正义的根本原则完全背道而驰的。
    韦格纳同志深刻强调：
    “教育是百年大计，是塑造未来一代灵魂的工程。学校这块阵地，无產阶级的思想不去占领，资產阶级的、封建残余的思想就必然要去占领。
    今天允许在幼儿园里搞特殊化，明天就敢在更高学府里拉帮结派；今天纵容教师对权力逢迎，明天就可能让教育资源沦为私相授受的工具！
    我们流血牺牲革命，绝不是为了建立一个名义平等、实际却滋生新特权阶层的旧社会翻版！
    必须坚决斗爭，彻底清扫这些侵蚀我们事业肌体的毒瘤！”
    迅即行动，深刻检討，全面部署
    接到韦格纳同志指示后，教育人民委员会於昨日中午立即召开紧急党组扩大会议。
    教育人民委员里希特同志主持会议並首先作了深刻检討。
    他坦言，作为主要负责同志，自己过去对问题的严重性认识不足，存在“和稀泥”、“抓而不实”的官僚主义倾向，未能將此类现象提升到“腐蚀党的肌体、破坏社会主义根基”的高度来审视和处理，负有不可推卸的领导责任。
    会议气氛严肃认真，充满自我革命的决心。
    会议决定，立即在全德意志社会主义人民共和国教育系统內，发起一场深入的、覆盖全面的调查与思想作风整顿运动。
    此次运动的核心是：
    自查自纠与群眾监督相结合，思想教育与制度整改相统一。
    重点清查范围包括：
    学校领导及教师队伍中，是否存在因学生家庭背景而区別对待、纵容特殊、阿諛逢迎的言行和思想。
    是否存在丧失无產阶级教育工作者立场，將旧社会的“惧上”、“媚上”习气带入校园，损害教育公平公正的现象。
    教育行政管理中，是否存在形式主义、官僚主义，对下情掌握不清、处理问题软弱无力的情况。
    会议要求，各级教育主管部门须立即制定具体实施方案，深入基层学校调研，获取真实情况，绝不允许粉饰太平。教育人民委员会宣传司將协同《红旗》、《前进》等党报党刊，开闢专题专栏，组织权威文章，深入剖析批判“教育特权化”、“校园官僚主义”等错误倾向，营造强大的舆论氛围和斗爭声势。
    制度保障，监督跟进，形成合力
    为確保此次整风运动不走过场、取得实效，並建立防止问题反弹的长效机制，根据韦格纳同志指示，国家监察与总政治部將同步介入，与教育系统內部整风形成合力。
    监察部部长约翰·施密特同志向本报透露，监察系统將从以下方面提供坚实制度保障：
    將“领导干部家风及对身边人约束情况”正式纳入干部监察考核体系。
    通过信访、巡视、座谈等多种方式，了解干部子女在校表现、配偶言行等，將其作为评价干部品行、防范特权思想滋长的重要依据。
    这是对干部真正的爱护和鞭策。
    探索建立基层单位“人民监督员”制度试点。
    计划在学校、医院、街道等直接服务群眾的单位，从党代表、人大代表、劳动模范及普通群眾中选聘原则性强、敢於发声的同志担任不公开的“特別监督员”，赋予其直接向上级监察机关反映单位內部不公正、区別对待等问题的渠道，弥补自上而下监督可能存在的盲区。
    抓典型，树导向。
    监察部將协同教育部门，选择若干群眾反映突出、问题具代表性的学校或案例进行重点调查。
    一经查实存在干部纵容子女、教师严重失德失范並造成不良影响的，將依法依规严肃处理，並適时予以通报，以达到“查处一个、警示一片、教育一方”的效果。
    根基在人民，活力在民主
    韦格纳同志在与教育、监察部门负责同志谈话中多次强调，整顿教育风气、杜绝特权思想，根本力量来源於人民群眾的监督和参与。
    社会主义的教育事业是人民的事业，校园的纯洁与否直接关係到千家万户的未来和整个社会的风气。
    我们鼓励学生家长、社会各界关心教育的人士，通过正规渠道，积极、负责地反映问题，提出建议。
    教育部门和监察机关將认真对待每一条来自群眾的呼声。
    此次针对教育系统的整风运动，是当前全国范围內反官僚主义、反特权化斗爭的重要组成部分，是確保红色江山永不变色、革命事业后继有人的关键一战。
    它昭示著，在德意志社会主义人民共和国，任何企图侵蚀平等、公正原则，任何试图在新时代復活旧特权的苗头，都將遭到党和人民坚决的、毫不留情的打击。
    我们將以坚定的决心和切实的行动，守护好每一片教育的苗圃，让社会主义的阳光雨露公平洒在每一个孩子身上，培养出真正德才兼备、心繫人民、担当未来的革命事业合格接班人！
    本报评论员文章：《教育公平是社会公平的基石——论坚决肃清校园特权思想》同日刊发於第二版，敬请关注。
    旁边的二三版面上也写著相关的新闻：
    教育人民委员会公布监督举报电话及信箱；
    柏林市首批“家校共建”示范幼儿园名单出炉；
    论劳动实践在青少年品德培养中的重要作用——专访教育专家……