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勾引有妇之夫 朱门绣户 窑子开张了(H)

第75章 播出后的反响

      东京泡沫时代:我的歌姬养成计划 作者:佚名
    第75章 播出后的反响
    节目播出结束后的夜晚,並没有立刻引发喧闹。
    千家万户的电视机暗下去,取而代之的是寻常的洗漱声、孩子的笑闹,还有主妇收拾碗碟的轻响。
    羽村悠一这个名字,最初泛起几圈涟漪后,似乎就要沉入大眾记忆的底部。
    毕竟,再特別的教师也只是偶像们的背景,舞台的中心永远属於那些闪闪发光的名字,属於松田圣子、中森明菜还有小泉今日子。
    真正的变化,发生在第二天清晨,伴隨著初升的日光和报纸油墨的气味,缓慢而坚定地渗透开来。
    星期天。
    东京都乃至周边县市的各所中学、高中,学生家里的电话开始响个不停,线路间流淌著一种不同於往常八卦偶像的略带惊奇与探究的兴奋。
    “喂,你看了昨晚那个节目吗?”
    “看了!那个老师,真的假的?感觉跟我们教导主任完全不一样!”
    “松田圣子上课居然真的会被点名?我还以为只是走个过场!”
    “重点不是圣子会不会被点名,是那个老师点名的样子太自然了,好像根本没把她当明星。”
    “你们说,他私下是不是也那么严肃?”
    学生们交换著昨晚看完节目后的碎片化印象,话题的核心並不局限於节目精巧的结构或偶像们的反差感,而是不约而同地聚焦在那个打破了综艺默契的班主任身上。
    羽村悠一像一个闯入彩色气球派对穿著笔挺西装的人,手里拿的不是彩带,而是一份教案,安静地划开了浮华的表面。
    在中野高等学校附近一家常去的书店里,几名夜间部的普通学生被认了出来。
    周围的同龄人围上来,眼睛发亮:“听说你们真的和圣子、田原他们一个班?是不是超近距离?”
    “那个羽村老师呢?镜头外是不是更凶?会不会偏心偶像学生?”
    “你们和这些大明星一个班,是什么样的感觉?能不能帮我拍一些照片?”
    被围住的学生一开始还能带著些许知情者的优越感回答几句,但很快,一种微妙的不安取代了兴奋。
    他们意识到自己熟悉的、甚至有些厌倦的日常课堂,正在从一种私密的场所,迅速蜕变为公眾津津乐道的话题。
    学校围墙象徵的界限,正在被无形的关注悄然侵蚀。
    周日的傍晚,暮色四合。
    几位在不同中学任教的老教师,惯例聚在熟悉的居酒屋。
    吧檯上方的小电视机正重播著节目的精华片段。
    隨著偶像们青春洋溢的面孔闪过,一位头髮花白的教师忍不住冷哼:“现在的电视台,真是胡来。学校是教书育人的地方,怎么也拿来当综艺棚子了?老师也成了供人评头论足的素材?”
    老教师的抱怨引起了共鸣,嘆息声此起彼伏。
    然而,当画面切换到羽村悠一站在讲台旁,用平稳无波的语调说出那句“安静”,並一下子压下整个教室的骚动时,桌上的谈话出现了短暂的停顿。
    教师们的酒杯悬在半空。
    一位戴眼镜的教师推了推镜框,若有所思,“这个人说话的方式,站立的姿態,很像真的老师。”
    “不是演的,”旁边的人低声附和,“至少,功底很扎实。”
    但紧接著,另一人啜了一口酒,声音压得更低,带著过来人的谨慎。
    “可这未必是好事,树大招风。在咱们这个行当里,被太多眼睛盯著的老师,往往意味著身不由己和是非缠身。”
    在昭和时代相对封闭和强调师道尊严的教师圈层,过度的公眾关注,往往与麻烦划上等號。
    真正以猎豹般速度嗅到异样气息並做出评估的,往往是嗅觉最敏锐的艺能界。
    周一凌晨,几家大型事务所的会议室依旧灯火通明。
    节目录像被反覆播放、暂停、放大。
    分析师和经纪人们的目光,却並未长久停留在自家艺人完美的笑容或偶尔流露的可爱笨拙上。
    他们的视线,一次次落在那位名叫羽村悠一的班主任身上。
    “他把整个教室的气氛压住了,节奏在他手里。”
    一位宣传主管指著定格的画面。
    “剪辑给了他秩序维护者和知识权威的位置,这很聪明,但也太自然了,不像预设的剧本。”另一人接口。
    “问题就在这里,自然和权威结合起来,观眾会下意识地信任他,甚至依赖他来做判断。”
    一位两鬢斑白的资深经纪人终於放下遥控器,环视眾人,说出了最重要的一句话。
    “如果这个老师的存在感和可信度持续这么强,甚至继续提升,那么,节目中我们精心打造的学生形象、设定的敘事节奏,就不会完全由节目组和我们掌控了。他会变成一个不可预测的变数。”
    话语落下,会议室陷入沉默。
    这不是对明星人气的担忧,而是对节目控制权出现潜在挑战者的本能警惕,一种对於偏离熟悉轨道的不安。
    ……
    周一清晨,报纸还带著凉意。
    几家主要的娱乐杂誌编辑部,经过周日的紧急评估和短暂的爭论,几乎在同一时间,为即將付印的周刊敲定了相关標题。
    它们並未给予头条的夸张待遇,那样的话,太过抬举一个素人教师。
    最终,处理方式谨慎而试探,编辑部只是在某个不算起眼的专栏角落,增加了一个小小的標题框:
    【《偶像的昼与夜》幕后观察】
    “冷静到不像综艺的班主任,究竟是何方神圣?”
    正文篇幅不长,语气克制,甚至有些语焉不详。
    但“羽村悠一”这个名字,第一次被铅字完整地印刷出来,暴露在万千读者的目光之下。
    报导描述寥寥:年轻、教授歷史、夜间部班主任、据悉与节目组在拍摄理念上存在分歧(此消息尚未得到官方证实)。
    这只是一次小心翼翼的探针,轻触水面的试探。
    但在昭和年代,一个人的名字一旦以这种方式被正式印上大眾传媒,便如同被捲入洪流的叶片,再难轻易退回寧静的港湾。
    聚光灯的余波,已经扫到了他。
    而他尚未知晓,自己的平静教学生活,已经在无数个屏幕后的评估、討论与谋划中,悄然出现了第一道裂痕。
    公眾的注意力或许很快又会回到光彩夺目的偶像身上,但某些变化的种子,已然埋下。
    而另一边,作为始作俑者的朝日电视台,內部收视统计表已经出来了。
    没有出现製作组私下期待过的足以登上新闻的爆炸性数字,但也绝非平庸。
    曲线图显示,收视率在片头过后快速爬升,隨后几乎成了一条平直而稳固的线,贯穿整个节目时长,直到片尾字幕出现,才缓慢回落。
    没有明显的观眾流失低谷。
    “不是靠开场的明星噱头硬拉起来的。”数据员指著那条平滑的曲线,语气里带著一丝讚赏,“观眾留存率非常高,中途换台率低於同类节目的平均值。”
    导演西村没有立刻发表看法。
    他双手抱胸,身体微微后仰,盯著墙上投影出的数据图。
    会议室里安静了片刻,只有机器运转的低微嗡鸣。
    半晌,他徐徐开口:“观眾在看人。”
    他的目光扫过在场各位製作人、编剧和导播,“但可能不完全是在看圣子酱或田原俊彦。他们在看这所学校,看这个夜间部的设定,到底能不能、会不会真的像个学校一样运转下去。”
    他的手指,轻轻点在了图表中段,那条代表“课堂环节”最为平稳的线段上。
    “而学校是否真实,教室是否可信,”西村导演提高了声量,“在观眾潜意识的评判里,很大程度上,取决於那个站在讲台上的人。他是否真的像个老师,他的课堂是否真的有教与学的重量。”
    这番话让会议室陷入了更深的思忖。
    他们製作的是娱乐节目,但西村点出的,却是节目赖以生存的真实感內核。